「すらら」で小学校低学年からの対応を実現！ ～生徒数160名超 小学生3割超えの事例に学ぶ、少子化時代の成長戦略～

小学校低学年からの受け入れで、生徒数160名超を実現した塾の事例をご紹介！

2024年の出生数は70万人を下回り、10年後には子どもの数が今より約3割減ると予測されています。

これからの塾経営において生徒数を維持・拡大していくには、今のターゲット層を広げ、特に小学生の受け入れを強化することが必須です。

中でも、小学生低学年からの受け入れは、LTVの向上や学力の底上げに加え、地域の預かりニーズへの対応や、午後早い時間帯からの収益化にもつながり、塾経営の安定化に直結します。

とはいえ、「小学生の指導って大変そう」「手がかかるのでは…」「教材選びが難しい」と感じている方も多いのではないでしょうか？

そこで、小学生指導にぴったりなのがアニメーション型ＡＩ教材『すらら』です。
小学校低学年から楽しく自立学習できる設計で、実際に小学生業態での導入が非常に増えてきています。

本セミナーでは、
・少子化でターゲットが減る中、小学生受け入れがなぜ重要なのか
・小学生低学年から受け入れるメリット
・小学生に使う教材の選び方
・小学生にぴったりな『すらら』の特徴
・小学校低学年から受け入れ、生徒数160名超を達成している塾の取り組み事例
などを、具体的に解説していきます！

ぜひご参加ください！