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2024年の出生数は70万人を下回り、10年後には子どもの数が今より約3割減ります。 加速度的に進む少子化の中で、学習塾が生徒数を維持・拡大していくためには、従来の枠にとらわれない“ターゲットの間口を広げた”生徒募集が欠かせません。 ポイントは大きく2つあります。 ①学年や学力の対応幅を広げること 特に、小学校低学年からの受け入れを強化し、LTVを伸ばしていくことは、今後の塾経営において非常に重要です。 ②少子化の中でも伸びているニーズに対応すること 不登校の子どもは 35万人超、外国籍で学齢相当の子どもは約15万人と、いずれも増加傾向にあります。 これらの子どもたちは学習に課題を抱えているケースも多く、地域での支援の選択肢も限られているのが実情です。 一方で、幅広い生徒に対応しようとすると、 「追加の人件費がかかる…」「教材を増やさないといけない…」といった運営上の課題も生まれます。 そこで本セミナーでは、コストを抑えながら多様なニーズに応える体制作りと、新たなターゲット層を受け入れる柔軟な経営戦略、それを『すらら』でどう実現するかをご提案します。 ぜひご参加ください！

少子化が急速に進む中、「塾だけでは収益の維持が難しい」といったお悩みを持つ塾経営者様からのご相談が増えています。 一方で、不登校の増加により、学びの空白を抱える子どもたちが年々増えており、そうした子どもたちへの「学習支援」の場が強く求められています。 そのような中で、フリースクールの併設は、すでに塾を運営しているからこそすぐに始められて、収益アップと地域貢献を両立することができる運営スタイルになります。 本セミナーでは、フリースクールの立ち上げ方法や料金設定、さらには『すらら』を活用した“プラスワンの差別化”による運営手法まで、具体的にご紹介します。 今回は、すららを活用して塾を開業し、「あらゆる子どもがハッピーになれる居場所づくり」をコンセプトに、地域ニーズに応える形でフリースクール・通信制高校を次々と開校され、 生徒数150名を4年連続で達成され、開業6年で年商4,000万円を達成した、長野県川中島の『学び舎かなえ』代表・安部先生 をお招きし、リアルな事例を交えてその軌跡をお話しいただきます。 「この先を見据えて、フリースクールに取り組んでみたい」とお考えの方は、ぜひこの機会にご参加ください！

2024年の出生数は70万人を下回り、10年後には子どもの数が約3割減ると予測されています。 これからの塾経営には、ターゲット層を広げ、特に小学生の受け入れを強化することが必須です。 低学年からの受け入れは、LTVの向上や学力の底上げ、午後の稼働率アップにもつながり、安定した経営基盤の構築に直結します。 とはいえ、「指導が大変」「教材が難しい」と感じる方も多いのではないでしょうか。 そこで、実際に小学生業態での導入が増えているのが、小1から楽しく自立学習ができるアニメーション型AI教材『すらら』です。 本セミナーでは、小学生にぴったりな「すらら」の特長から、小学校低学年からの受け入れて「すらら」で指導され、生徒数160名超を実現している塾の事例をご紹介します。

不登校の子どもたちが増える中で、フリースクールには「学びたい」気持ちを尊重し、安心して学べる環境を整える役割が求められています。しかし現場では、「学力差が大きく個別対応が難しい」「スタッフの人数や時間が限られて十分に見きれない」などの課題を抱えています。AI教材「すらら」は、アニメーションのわかりやすい授業で、子どもたちが楽しく自立的に学べます。また、学年に縛られない「無学年式」を採用しているため、学習に遅れや苦手意識がある子どもでも、自分のペースで学習できます。本セミナーでは、AI教材「すらら」の特長や導入事例をもとに、ICT教材の選び方や運用のヒントをご紹介。ぜひご参加ください！

日本国内の公教育においても教育のデジタル化が当たり前になる中、日本語教育分野ではデジタル化は進んでいない状況です。 このような社会背景から、JLPTに対応したアニメーション型日本語AI教材「すららにほんご」を開発し、この度リリースいたしました。 正しい発音で楽しく体系的に学習できるので、日本での就労・留学に必要な日本語はもちろん、日本で生活するために必要な知識や文化を同時に学ぶことが可能です。 本セミナーでは「すららにほんご」の内容について詳しくご紹介しますので、ご関心のある方はぜひご参加ください。